Un modo nuovo di fare lezione

L'aspetto più nuovo del lavoro è stato il coinvolgimento dei ragazzi di terza media come tutor dei bambini della scuola primaria e della scuola dell'infanzia.

Si è trattato di percorsi di continuità con i compagni delle classi quinte della scuola primaria, ai quali hanno insegnato come far descrivere ai robot un quadrato, tramite la programmazione sul "mattoncino" del NXT.

Per introdurre la robotica ai bambini più grandi (5 anni) della scuola dell'infanzia vengono mostrati i robot e viene loro insegnato come muoverli con i sensori di suono. Vengono date semplici nozioni su come far descrivere una semplice figura geometrica ai robot (quadrato).

I bambini della scuola dell’infanzia, entusiasti, ci chiedono di ritornare e preparano, come rielaborazione di quanto appreso, dei disegni, facendo scrivere alle maestre i loro pensieri.